读书可以增长智慧、涵养情操，高校教师更应该多读书、读好书，不断地丰富自己的知识，修炼自身的品行。平日里工作繁忙，假期刚好是我们静下心来读书的好机会。这个暑假响应工会的号召，我阅读了两本跟教学有关的书籍：《教育心理学》、《英语词源趣谈》，也读了两本其他方面的书籍《洛克菲勒给孩子的38封信》、《活着》。

　　虽然学生时代学习过《教育心理学》的一些知识，但是始终没能进行过系统性学习和梳理，此外，随着时代的发展，教育心理学的很多知识和理论也有了很多新的更新和发展，我一直很想系统地重新学习，趁着这个假期，我阅读了最新版的《教育心理学》，这次阅读是我过去脑海中零散的知识变得更加全面和系统，同时对该领域的理论新发展也有了进一步的了解，而且还弥补了很多相关的知识漏洞，并且重新思考如何在教学中运用好教育心理学的知识。

　　词汇学是我研究生时的研究方向，我一直对词汇学尤其是词源学很感兴趣。而词汇学习是大学生英语学习的关键要素，也是最令学生感到头疼的部分，如果教师能够掌握丰富的英语词源知识，不仅可以帮助学生提高词汇学习的层次，还能提升学习的效率和乐趣。因此，假期期间我阅读了《英语词源趣谈》这本书。这是一本追溯词源的书，里面有很多希腊、罗马神话及历史文化故事，从这些故事中可以学到很多地道的英语表达，而且还串联了单词的不同形式。有了这些积累，我可以更好地在课堂上给同学们讲解英语词汇知识，让同门们感到学习英语词汇其实很有趣。

　　《洛克菲勒给孩子的38封信》这本书收集了美国石油大王洛克菲勒写给他的子女的38封信。这些信凝聚了洛克菲勒一生的思想精华，既蕴含着一位充满智慧的父亲对子女的在做人做事方面的教导，也体现着人类历史上第一个亿万富翁创造财富的谋略与企业管理的才华。

　　《活着》是我国当代作家余华撰写的小说。小说讲述了在我国从内战、三反五反、大跃进到“文化大革命”等社会变革时代背景下，出生于地主家庭的徐福贵的充满不幸遭遇和坎坷的人生经历。不幸和坎坷的一生，使徐福贵看透了人生，最终成为一位虽然一无所有，但却超然、洒脱的老人。读罢此书，我感慨于生活和命运的无常，因此我的人生态度也变得更加豁达和开朗。

　　英国哲学家培根曾说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”杜甫诗曰:“读书破万卷，下笔如有神。”我很感激工会此次倡导的读书活动，让我受益匪浅。我希望自己在今后的阅读中能够收获更多的知识，并与工作和生活实际相结合，不断提升自己。