2022年4月20日，我在线聆听了我校思政教学部彭国兴副教授关于“四史”学习的讲座，使我更深刻领会到学“四史”的“精髓”，更坚定了作为一名高校党员教师的理想信念。

　　所谓“四史”，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。2021年 5月，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。《通知》强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕庆祝中国共产党成立100周年，在全社会广泛开展“四史”宣传教育。之所以要学“四史”，其原因在于：是历史学科的特征要求；是初心使命的政治要求；是时代任务的必然要求；是党中央的战略要求。

　　首先要学党史。中国共产党历经峥嵘岁月，一次次于危难中奋起、在挫折中前行，其根本是因为我们党有远大理想和崇高追求。党史学习教育的重点包括：党的奋斗历程及辉煌成就；党史中的曲折及其原因；牢记初心使命，致力民族复兴；带着问题学党史，树立正确党史观；结合职责学“四史”，防范风险强自信。重温百年党史，我们党以大无畏精神攻坚克难、力挽狂澜，于苦难中铸就辉煌，在探索中收获成功。通过学习党史，党员应从中汲取智慧力量、坚定理想信念，以先辈先烈为镜，继续发扬跟党走的光荣传统和优良作风，用红色激发活力，当好赓续伟业的排头兵。

　　学习“四史”，就要坚守人民立场，永葆共产党人初心。从“四史”中领悟为民情怀，在学习教育中铭记我是谁、为了谁、依靠谁这一根本问题，坚持与人民同呼吸、共命运、心连心。在新冠肺炎疫情威胁着人民的生命安全和身体健康时，党中央一声号令，全党上下闻令而动，广大党员在危难时刻挺身而出，毅然坚守抗疫一线，严控了国内的疫情发展，早日恢复了民生经济。这就是共产党员的使命担当!

　　作为一名高校党员教师，应结合自身职责把稳思想之舵，筑牢信仰之基，修炼乱云飞渡仍从容之境，激发新活力，在教书育人的职业生涯中，学高为师、身正为范，于教学实践中贯彻落实立德树人根本任务，立德修身、潜心治学，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献!